“Esse é o risco dos sentidos. Não há discurso estanque que os torne de todo ‘controláveis’ nem discurso que garanta uma correspondência estrita aos lugares (posições) em que é produzido. Uma vez…
"Esse é o risco dos sentidos. Não há discurso estanque que os torne de todo 'controláveis' nem discurso que garanta uma correspondência estrita aos lugares (posições) em que é produzido. Uma vez...
Boa tarde…quem vai encarar? 5 questões..vamos la.. A Orientação Profissional, enquanto uma área da Orientação Educacional (OE), apresenta grande variedade de possibilidades. Sobre a prática…
Boa tarde...quem vai encarar? 5 questões..vamos la.. A Orientação Profissional, enquanto uma área da Orientação Educacional (OE), apresenta grande variedade de possibilidades. Sobre a prática...
Boa tarde..seguem as questões…bora tentar? Heloísa Lück (1985) afirma que as diversas atividades que ocorrem na escola são mais ou menos inter-relacionadas. Para que essas ações, realizadas…
Boa tarde..seguem as questões...bora tentar? Heloísa Lück (1985) afirma que as diversas atividades que ocorrem na escola são mais ou menos inter-relacionadas. Para que essas ações, realizadas...
Esta proposta baseia-se no que está disposto na LDB, sobretudo nos artigos 32, 35 e 36 que apontam como objetivos da Educação Básica e do Ensino Médio, entre outros, os seguintes: a capacidade de…
Esta proposta baseia-se no que está disposto na LDB, sobretudo nos artigos 32, 35 e 36 que apontam como objetivos da Educação Básica e do Ensino Médio, entre outros, os seguintes: a capacidade de...
A expressão “necessidades educacionais especiais” apareceu inicialmente em 1978 no relatório Warnock, realizado pelo governo inglês, mas foi popularizada a partir da sua utilização em um…
A expressão “necessidades educacionais especiais” apareceu inicialmente em 1978 no relatório Warnock, realizado pelo governo inglês, mas foi popularizada a partir da sua utilização em um...
